数字化海浪席卷千行百业，评释规模也不例外。数字化，能为评释行业带来怎样的变革？

10月24日下昼，算作2024中国国外数字经济展览会系列活动之一，评释数字化与国外化会通发展疏导展示活动在石家庄（正定）国外会展中心举行。

这场以“产教化通 科技兴国”为主题的活动，由河北省校企伙同促进会牵头组织举办。来自政府、学校、企业及干系协会的众人学者围绕评释数字化转型、智能时间利用等伸开深化探讨，通过共享见效案例和实施陶冶，共同推动评释调动发展。

“以数字化模样展示的《明朗上河图》会比教材上的图片新纯真，在千里浸式教室不雅察地球与太阳的关系远比地球仪展示的成果好。”中国群众关系协会文化大数据产业委员会副主任高书生合计，数字化通晓文化和评释，文化数字化不错助力评释数字化。

他说，中中文化是评释数字化用之束缚、用之束缚的宝库。比如，故宫博物院、中国国度博物馆、中国好意思术馆齐有好多藏品和作品已毕了数字化集会，我国还建成了中国场所历史文件数据库等，这些齐不错成为教授备课的素材，为评释数字化提供就业。

评释数字化，是我国开辟评释发展新赛说念和塑造评释发展新上风的抨击马虎口。

“数字时间的利用不仅不错改变教学技能和步调，还不错促进评释理念、评释样式、教学模式及评释措置等方面的全面更正。”省评释厅一级巡视员贾海明说。

贾海明先容，我省积极股东评释新式基础技艺拓荒。当今，我省评释专网万兆主干网已隐蔽所有设区市评释局和省内高校，成为寰球继广东、湖北之后第三个已毕评释专网万兆主干网高校全隐蔽的省份。算作国度中小学机灵评释平台利用试点省份，我省将国度中小学机灵评释平台资源纳入中小学平方评释教学体系。限度当今，全省在中小学机灵评释平台总注册用户量排行寰球第二。

从在线学习平台的提升，到大数据和东说念主工智能在教学中的利用，数字化为评释带来了更多的可能。

算作一线评释责任者，石家庄市第一中学校长沈建军对评释数字化感受颇深。“咱们不再受限于时期和空间，不错为更多学生提供优质的评释资源。同期，数字时间匡助咱们更好地了解学生的学习需求，提供个性化学习决策。”沈建军暗意。

算作寰球首批百所数字校园示范校之一，石家庄市第一中学结合教学本色需求，马虎数据集会贫寒，已毕海量教学数据网罗，并依托数据分析生成学生个性化学习画像，开展精确教学和蛊惑，促进教学减负、提质、增效。

在石家庄学院副校长姚振军看来，数字化为评释行业发展带来了新机遇，评释行业也急需加快数字化东说念主才的培养。

连年来，石家庄学院接踵开设了数字媒体时间、数据科学与大数据时间、东说念主工智能等11个与数字时间干系的本科专科，每年培养高请示数字化利用型东说念主才近千东说念主。学校与华为、腾讯等行业龙头企业共建华为ICT（信息与通讯时间）学院、腾讯AIGC（东说念主工智能生成内容）产业基地，已毕了数字东说念主才培养、数字技能实训和数字业务岗前培训，有用缓解了数字东说念主才紧缺。

活动现场，河北省数字经济东说念主才定约运转。定约由河北省东说念主才就业中心算作发起单元，省内从事数字时间酌量、拓荒、利用和评释的组织机构聚拢成就，旨在培植汇注数字经济产业东说念主才，推动数字经济产业链、东说念主才链、价值链、资金链会通，加快赋能河北省数字产业高质料发展。数字评释+千行百业生态定约同期成就。（河北日报记者 宋平）

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